关键词: 教师资格证 2016 幼儿园
扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导
【每日一练】2016年幼儿园保教能力试题
一、单项选择题
1.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是( )
A.行为主义理论 B.建构主义理论
C.社会建构主义理论 D.成熟主义理论
2.具有促进铁吸收功能的是( )
A.维生素A B.维生素B1
C.维生素C D.维生素D
3.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是( )
A.碳水化合物 B.蛋白质
C.脂肪 D.维生素
4.教师在组织幼儿玩“老狼、老狼几点钟”体育游戏时,先用语言讲解玩法,请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍,在这个环节中,教师使用了( )
A.操作法 B.直观法
C.发现法 D.电教法
5.埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是( )
A.0~1.5岁 B.3~6岁
C.6~12岁 D.12~18岁
6.炎炎听到歌曲《拔萝卜》时,高兴地说:“老师教我们唱过。”这种记忆现象是( )
A.再认 B.识记
C.保持 D.回忆
7.在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力。
A.主动性 B.独立性
C.人际交往 D.规则意识
8.明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:“我不撒谎,我认真参加游戏,并把玩具让给别人。”这是( )
A.依从性评价 B.对自己外部行为的评价
C.对自己的内在品质评价 D.对自己个别方面的评价
9.陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用( )
A.小组教学法 B.游戏法
C.整个教学法 D.故事教学法
10.儿童能区分橘子和橙子,其使用的感知觉是( )
A.视觉 B.触觉
C.感觉 D.感知
二、简答题
11.简述影响幼儿园环境质量的因素。
【参考答案】
一、单项选择题
1.B【解析】行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样;建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者;社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境,强调社会互动、协作与活动等;成熟主义的幼儿教育理论认为,幼儿的身心发展是有一定顺序的,这种顺序是由先天因素决定的,表现在幼儿到一定年龄,就会做相应的事情。
2.C【解析】维生素C作为还原剂,在体内可使难以吸收利用的三价铁还原成二价铁,促进肠道对铁的吸收,提高肝脏对铁的利用率,有助于治疗缺铁性贫血。
3.A【解析】略。
4.B【解析】直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。演示、示范、运用范例属于直观法,直观法是符合学前儿童思维特点,符合直观性原则是儿童教育教学中常用的方法。题干中老师让幼儿示范玩一遍游戏,在这个环节中,教师使用了直观法。
5.B【解析】略。
6.A【解析】再认是指识记过的事物重新出现时,感到熟悉,确知是以前感知过或经历过的。
7.C【解析】在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿的社会适应能力,包括幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处。
8.B【解析】从对自己外部行为的评价,逐渐出现对内心品质的评价。幼儿基本上是对自己的外部行为进行自我评价,而不能深入到对自己内心品质进行自我评价。例如,题干中所讲幼儿在回答自己是好孩子的理由时,一般都倾向于外部为作答。
9.C【解析】略。
10.D【解析】3岁以后,儿童对物体的感知,渐渐和有关概念联系起来。比如对颜色的知觉,已经不停留在对射入眼帘的光线波长的反映,而把它归入某种颜色的类别,并且能够学会叫出颜色的名称,比如,幼儿会说“像橘子那样的颜色”或说出“橙色”,对物体的形状也是如此。
二、简答题
11.(1)物质因素。物质环境是幼儿园环境的重要组成部分,与幼儿园教育的关系十分密切,并对幼儿园环境质量产生重要影响。教师应结合幼儿园的各级教育目标,科学合理地选择材料与安排空间,满足幼儿活动的需要。
(2)精神因素。在影响幼儿园环境质量的各种精神因素中,人的要素和幼儿园文化的作用是十分巨大的。①人的要素;②幼儿园文化。
相关推荐:
手机登录下载
微信扫码下载
微信扫一扫,即可下载