关键词： 全国招教 2017

一、单项选择题

1. 王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于（  ）

A. 不随意注意 B. 随意前注意  C. 随意后注意 D. 随意注意

2. 唱国歌、升国旗是爱国的表现，现在学习“节约资源”也属于爱国的表现。这种学习属于（  ）

A. 派生类属学习 B. 相关类属学习  C. 总括学习 D. 并列结合学习

3. 对个别学生的教育（  ）

A. 就是要靠班主任            B. 就是要靠集体活动来教育

C. 是同集体教育相辅相成的 D. 主要是对较差学生的教育工作

4. 借助结构化的学习材料，指导学生进行操作与思考而获得知识的学习方式是（  ）

A. 接受式学习 B. 指导性学习  C. 探究式学习 D. 开放式学习

5. 平时人们常说“一心不能二用”。从注意的品质来看，“一心二用”是（  ）

A. 不可能的 B. 不良品质   C. 无条件的 D. 有条件的

6. 下列关于性格的描述不正确的是（　　）

A. 性格表现了人们对现实和周围世界的态度

B. 性格更多地受到后天环境的影响

C. 性格没有好坏之分

D. 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统

7. 长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍（  ）

A. 生理性障碍 B. 心理性障碍 C. 存储性障碍 D. 提取性障碍

8. 对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为（  ）

A. 思维 B. 感觉 C. 知觉 D. 概括

9. 当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快、更好地完成任务；在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是（  ）

A. 社会助长 B. 社会抑制 C. 去社会化 D. 社会懈怠

10. 实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，须是（  ）的教育行政部门。

A. 县级以上人民政府 B. 省人民政府  C. 市级以上教育局 D. 人民法庭

二、多项选择题

1. 我国教育发展史上，曾经出现的属于教育机构的有（  ）

A. 庠 B. 序  C. 瞽宗 D. 辟雍

2. 以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是（  ）

A. 《民主主义与教育》——杜威 B. 《大教学论》——裴斯泰洛齐

C. 《爱弥儿》——卢梭 D. 《国民教育和民主主义》——克鲁普斯卡娅

3. 从教学过程的本质看，教学过程是（  ）

A. 一种特殊的认识过程 B. 向学生传输知识的过程

C. 促进学生身心发展的过程 D. 一种成人经验的习得过程

4. 良好的班集体具有积极的作用，具体体现在（  ）

A. 有利于形成学生的群体意识 B. 有利于培养学生的社会交往与适应能力

C. 有利于训练学生的自我教育能力 D. 有利于老师控制全体学生

5. 以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是（  ）

A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B. 一目十行、过目不忘

C. 学习英语要眼到、耳到、口到、手到 D. 视而不见、听而不闻

三、判断题

1. 选修课开设得越多越好。 （　　）

2. 学校教育对人的发展的作用是有条件的。（  ）

3. 多种感官参与学习能有效增强记忆。（  ）

4. 在个性中具有意义的成分是气质。（  ）

5. 实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。 （　　）

四、简答题

1. 教师应如何热爱学生？

2. 如何培养学生的观察力？

参考答案：

一、单项选择题

1. A【解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意更多地被认为是由外部刺激物引起的一种消极被动的注意，是注意的初级形式。小鸟啄玻璃引起的学生们的注意显然属于无意注意。

2. B【解析】当新知识扩展、修饰或限定学生已有的旧知识，并使其精确化时，便产生了相关类属学习。学生已有“唱国歌、升国旗是爱国的表现”这一命题，现在要学习“节约资源是爱国的表现”这个新命题，新命题因类属于旧命题而获得意义，原有概念的内涵被加深或扩展。

3. C【解析】略。

4. C【解析】题干描述的是探究式学习的内涵。

5. D【解析】“一心二用”体现了注意的分配，而注意的分配是有条件的。

6. C【解析】性格可以做善恶评价，有好坏之分。

7. D【解析】长时记忆的遗忘是指识记过的内容既不能回忆也不能再认或发生错误的回忆和再认。长时记忆的遗忘属于提取性障碍。

8. C【解析】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是在感觉的基础上产生的，它是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。题干描述的是知觉。

9. A【解析】社会助长是指个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高的现象。

10. A【解析】根据我国《教育行政处罚暂行实施办法》第四条规定，实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，须是县级以上人民政府的教育行政部门。

二、多项选择题

1. ABCD【解析】商代已经有了比较正规的学校教育场所，文献记载中关于商代学校的名称有“大学”“小学”“庠”“序”等。瞽宗是商代大学特有的名称，它是奴隶主贵族子弟学习礼乐的学校。西周时期的大学有两种，天子所在的大学称辟雍， 诸侯所在的大学称泮宫。

2. ACD【解析】夸美纽斯的代表作是《大教学论》，裴斯泰洛齐的代表作是《林哈德与葛笃德》。

3. AC【解析】教学过程的本质是：（1）教学过程主要是一种认识过程；（2）教学过程是一种特殊的认识过程；（3）教学过程以认识活动为基础，是促进学生身心发展的过程。

4. ABC【解析】班集体的教育作用具体表现为：（1）有利于形成学生的群体意识；（2）有利于培养学生的社会交往能力与适应能力；（3）有利于训练学生的自我教育能力。

5. AD【解析】B项表现的是注意的广度；C项表现的是注意的分配；A项和D项表现的是注意的集中性。

三、判断题

1. ×【解析】选修课程是针对修课程的不足之处提出来的，是为发展学生的兴趣、爱好和个性特长而开设的课程。但选修课的开设并不是越多越好，也要适量而为。

2. √【解析】学校教育主导作用和促进作用的实现是相对的、有条件的。

3. √【解析】多种感官参与复习可以更好地提高记忆效果。

4. ×【解析】性格是个性中具有意义的成分。

5. √【解析】略。

四、简答题

1. （1）把对学生的爱与严格要求相结合；（2）把爱与尊重、信任相结合；（3）要全面关怀学生；（4）要关爱全体学生；（5）理解和宽容学生；（6）解放学生；（7）对学生要保持积极、稳定的情绪。

2. （1）引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件；（2）充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件；（3）在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性地培养学生良好的观察习惯；（4）引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文；（5）引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察品质。此外，教师还应努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征，如学习的坚韧性、独立性等。

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