【每日一练】教师招聘教育理论考试（6月8日）

时间：2017-06-08 08:46:58责任编辑：admin

关键词：全国招教 2017

报名条件
考试指南
历年考情
选课报班

一、单项选择题
1.“教学有法，教无定法”说明教师的教育活动具有（）特点。
A.示范性 B.创造性 C.连续性 D.个体性
2.确保讲授质量的首要条件是（）
A.内容的科学性和思想性 B.系统完整 C.层次分明 D.语言清晰
3.全班或小组成员在教师指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的方法是（）
A.谈话法 B.讨论法 C.演示法 D.讲授法
4.在班级管理中，评价一个班级好坏的主要依据是（）
A.优秀的班干部 B.负责的班主任 C.融洽的同学关系 D.良好的班风
5.从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于（）
A.显性课程 B.隐性课程 C.地方课程 D.活动课程
6.创设（）是激发学生学习兴趣，培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。
A.活动情境 B.表演情境 C.操作情境 D.问题情境
7.下列说法错误的是（）
A.在我国，教学是以知识的授受为基础的
B.教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系
C.作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同
D.教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
8.通过赏析、讨论、动手操作，了解掌握……；通过制作……；体会……作用；通过对……的建构；体会……问题的解决方法和步骤的重要性。这些关键词是对（）的描述。
A.教学目标 B.知识与技能
C.过程与方法 D.情感、态度与价值观
9.以下哪种教学组织形式属于个别化学习（）
A.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B.由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息
C.教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排教学活动的方式
10.人格的心理特征系统包括（）
A.知识、情感、意识 B.需要、动机、兴趣
C.能力、气质、性格 D.意识、情绪、注意

参考答案：
一、单项选择题
1.B【解析】教师劳动的创造性主要表现之一是教学方法上的不断更新,“教学有法，教无定法”是对教师劳动创造性的好注脚。
2.A【解析】讲授内容要有科学性和思想性，这是确保讲授质量的首要条件。
3.B【解析】题干描述的是讨论法的概念。
4.D【解析】略。
5.B【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程的主要表现形式有：(1)观念性隐性课程；(2)物质性隐性课程；(3)制度性隐性课程；(4)心理性隐性课程。学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等属于观念性隐性课程。
6.D【解析】成功的教学应不断创设问题情境，以激发学生的好奇心、求知欲，激发学生的内部学习动机。
7.D【解析】教学与自学这两个概念的关系比较复杂，因为学生的自学有两种，须加以区分。一种是在教学过程内、在教师指导下的自学。它包括配合教学进行的预习、复习、自习和作业，它是教学的组成部分。另一种是在教学过程以外，学生自主进行的自学，其内容广泛，教学不包括这种学生自主进行的自学。
8.C【解析】题干的描述体现了对过程与方法目标的描述。
9.B【解析】个别化教学指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学模式。B项内容体现了学生自己进行学习，属于个别化学习。
10.C【解析】个性心理特征包括个体的能力、气质和性格等。