【每日一练】幼儿园教师招聘考试（7月5日）

时间：2017-07-05 08:53:56责任编辑：admin

关键词：全国招教 2017 幼儿园

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单项选择题：
1.幼儿正在画“汽车”，听到别人说：“这像汽车吗？”他立刻说：“我画的是房子。”这一现象表明幼儿（）
A.以想象过程为满足 B.想象的内容零散无系统
C.想象的主题不稳定 D.想象受兴趣的影响
2.幼儿认为“下午是午睡起来以后”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（）
A.日历的变化 B.季节的变化
C.针表的变化 D.生活作息制度
3.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫热的，这种认识的获得是通过（）
A.感知 B.记忆
C.想象 D.思维
4.儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。这是（）
A.视觉复述 B.组织性策略
C.定位策略 D.提取策略
5.幼儿开始以自身为中心辨别左右的年龄大约是（）
A.2岁 B.3岁
C.5岁 D.7岁
6.关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是（）
A.提供适当的材料
B.鼓励儿童动作，不做其他刺激
C.练习简单的绘画技能
D.用童心对待儿童的涂鸦行为作品
7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师的态度和（）应有助于形成安全、温馨的心理环境。
A.情绪 B.气质
C.管理方式 D.人格魅力
8.开展艺术活动时，教师应注重幼儿在活动过程中的（）和态度的倾向而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
A.情绪体验 B.情感体验
C.想象创造 D.大胆表达
9.关于《3～6岁儿童学习与发展指南》的描述错误的是（）
A.语言是交流和思维的工具
B.科学领域的子领域是科学探究和数学认知
C.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容
D.艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达和创造
10.马斯洛提出的“需要层次理论“中，将（）列为人的高心理需要。
A.审美需要 B.认知需要
C.自我实现的需要 D.归属与爱的需要

【参考答案】
1.C【解析】在成人的指示下，3～4岁幼儿有时也能在活动之前说出主题，但是后来的行动并不实现他自己所说的主题。他的绘画主题多变化。题干描述的现象表明幼儿想象的主题不稳定。
2.D【解析】幼儿的时间知觉，主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化，他们逐渐学习了借助于某种生活经验（生活作息制度、有规律的生活事件等）和环境信息反映时间。
3.D【解析】思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是人认知的高级阶段。题干描述的现象是通过思维获得的。
4.C【解析】略。
5.C【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。
6.C【解析】略。
7.C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。
8.B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出艺术教育指导的要求：（1）艺术是儿童另一种表达认识和情感的“语言”。儿童艺术教育应引导儿童接触生活中的各种美好事物与现象，丰富儿童的感性经验和情感体验。（2）艺术活动是一种情感和创造性活动。儿童在艺术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励儿童与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。
9.D【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的子领域是感受与欣赏、表现与创造。
10.C【解析】马斯洛的需要层次理论：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）爱与归属的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。其中，自我实现的需要是人的高心理需要。