关键词： 全国招教 2017

一、单项选择题

1.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响（）

A.遗传   B.环境   C.教育   D.社会活动

2.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理的能力被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点（）

A.复杂性   B.示范性   C.创造性   D.主体性

3.教学工作的中心环节是（）

A.备课   B.上课   C.课外辅导   D.检查、评定成绩

4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

5.班集体形成的主要标志之一是（）

A.成立了班委会           B.开展了班级工作

C.形成了正确的集体舆论   D.确定了班级工作计划

6.教育对政治经济制度的影响作用是通过（）实现的。

A.培养人才   B.传播思想   C.丰富知识   D.发展科技

7.课的类型是指根据（）划分的课的种类。

A.教学规律   B.教学内容   C.教学原则   D.教学任务

8.苏格拉底的“产婆术”体现了（）教学原则。

A.直观性   B.启发性   C.巩固性   D.思想性

9.衡量各科教学的重要标准是（）

A.教学计划   B.教学目标   C.教学大纲   D.课程目标

10.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）

A.德育   B.体育   C.智育   D.美育

参考答案：

一、单项选择题

1.B【解析】“孟母三迁”反映的是环境对人的发展的影响。

2.C【解析】教育机智是教师劳动创造性的一种体现。

3.B【解析】上课是教学工作的中心环节。

4.D【解析】德育过程一般以知为开端，以行为终结。但由于社会生活的复杂性，德育影响的多样性等因素，在德育具体实施过程中，又具有多种开端，可根据学生品德发展的具体情况而定。

5.C【解析】略。

6.A【解析】通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。

7.D【解析】课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。

8.B【解析】“产婆术”是启发性原则的典型体现。

9.C【解析】略。

10.A【解析】全面发展教育由德育、智育、体育、美育、劳动技术教育组成，五者在全面发展教育中的作用各不相同：德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向，是“五育”的灵魂；智育则为其他各育的实施提供了认识基础；体育则是实施各育的物质保证；美育和劳动技术教育是德育、智育、体育的具体运用和实施。

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