关键词： 全国招教 2021

一、单选题

1.下列不属于收文办理程序的是（  ）

A.承办 

B.催办 

C.核发 

D.传阅

2.以下属于公文拟制环节的是（  ）

A.传阅 

B.签发 

C.登记 

D.初审

3.为了保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料必须（  ）

A.颜色鲜艳 

B.足够大 

C.会发光发亮 

D.做工精致

4.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略，对（  ）的幼儿，应着重培养其灵敏自信的心理品质，防止疑虑孤僻。

A.胆汁质 

B.多血质 

C.黏液质 

D.抑郁质

5.宋代陆象山说“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，这句话体现了（  ）观点。

A.辩证唯物主义 

B.主观唯心主义 

C.客观唯心主义 

D.机械唯物主义

二、简答题

1.简述教师的作用。

2.简述能力的种类。

3.影响问题解决的因素有哪些?

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】收文办理的主要程序有：签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复。故选C。

2.B【解析】公文拟制包括公文的起草、审核、签发等程序。故选B。

3.B【解析】为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。

4.D【解析】抑郁质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。所以教师应着重培养其灵敏自信的心理品质，防止疑虑孤僻。

5.B【解析】主观唯心主义把产生于人自身的主观精神，如人的感觉、经验、观念、意志、心等作为世界的本原，整个物质世界是这种主观精神的产物。陆象山认为“吾心”是整个宇宙的本原，即属于主观唯心主义。

二、简答题

1.（1）教师是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用；（2）教师是人类灵魂的工程师，在塑造年青一代的品格中起着关键性作用；（3）教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用；（4）教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。

2.（1）根据能力适应活动范围的大小，可分为一般能力和特殊能力；（2）根据从事活动时创造性程度的高低，可分为模仿能力和创造能力；（3）根据能力的功能不同，可分为认知能力、操作能力和社交能力。此外，还有一种分类把能力分为认知能力与元认知能力。

3.影响问题解决的因素：（1）问题情境；（2）迁移（已有知识经验、认知结构）；（3）定势与功能固着；（4）酝酿效应；（5）原型启发；（6）情绪与动机。此外个体的个性特征也会影响问题解决。

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