关键词: 全国招教
初二年级一班的张亮是个问题学生,他成绩不好,经常与同学打架,抢同学东西,有时从同学背后推一把,有时甚至追着同学打。作为班主任,你请来了张亮的父亲说明情况,不料,张亮的父亲对你的说法不以为然,说他的孩子还小,长大了就好了。转脸又对其他的老师说他的儿子是在保护自己,免受别人欺负。
(1)结合案例对张亮的行为进行分析。
(2)作为班主任,请设计解决张亮的问题的方案。
【答案解析】
(1)根据案例内容可知,张亮属于后进生。后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。后进生一般具有如下心理特征:①不适度的自尊心;②学习动机不强;③意志力薄弱。首先,教师应摸清张亮出现不良行为的原因,分析情况,对学生进行有针对性的教育。其次,张亮的不良行为可能与其家长不恰当的教育理念有关,教师还需要与家长进行有效的沟通。
(2)解决方案:①关心爱护后进生,尊重他们的人格。②培养和激发学习动机。③继续与张亮家长沟通,转变他们的教育观念,发挥家庭教育的重要作用,形成以学校教育为主体,以家庭教育为基础,以社会教育为依托的共同育人的力量,使学校、家庭、社会教育一体化,以提高教育活动实效。④对张亮的不良行为进行矫正,如改善人际关系,消除疑惧心理和对立情绪;保护自尊心,培养集体荣誉感;锻炼与诱因做斗争的毅力,巩固新的行为习惯。
2024年教师招聘官方微信客服
手机微信扫描左侧二维码,添加客服老师微信领取
相关推荐:
手机登录下载
微信扫码下载
微信扫一扫,即可下载